És una manera d'aprenentatge que ens van ensenyar a l'assignatura de GITIC, però que es pot aplicar a d'altres com la de COED. Precisament l'activitat tracta d'això, de relacionar l'esquema de la Taxonomia amb activitats fetes a GITIC i COED.
LA RELACIÓ ÉS:
Crear: Creem quan fem un treball, per exemple el d'identitat i territori. Quan escrivim una descripció com el "Qui ets tu?" o quan fem un vídeo amb el Movie Maker.
Avaluar: avaluem quan fem autoavaluacions d'exposicions d'alguns treballs com la que vam dur a terme a la recitació del poema,
Analitzar: Fem un anàlisi de continguts quan seleccionem informació de qualsevol tipus a COED amb els apunts o a GITIC amb marcadors com el Mister Wong.
Aplicar: apliquem el que hem après quan posem en funcionament aquests coneixements amb la pràctica, un exemple és la descripció, que un cop feta la teoría nosaltres en vam redactar una. Amb GITIC una pràctica pot ser la de fer un índex automàtic o activitats on s'apliquen coneixements com l'Scratch.
Comprendre: Comprenem sempre els continguts que treballem a classe. Amb el cmaptools, per exemple, ens podem crear mapes conceptuals que ens facilitaran la comprensió de tots els conceptes que anem adquirin.
Recordar: recordem quan assimilem una informació i la entenem. Per poder-ho fer utilitzem el blog.
REFLEXIÓ
Aquesta manera d'aprenentatge no la coneixia i és molt interessant perquè els alumnes segueixen tot el procés perquè l'aprenentatge del infant sigui significatiu per ell i pugui recordar el treball que fa sense cap problema. A més fa fàcil la comprensió del procés.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada