La Descripció


A inici de curs, la nostra tutora ens va donar unes fotocòpies on se'ns explicava la descripció mitjançant diferents exemples d'aquesta. Hi havia diverses cançons que descrivien situacions o objectes diferents (el gripau blau, Lila dels Whiskyns, entre d'altre), poesia visual (passeig virtual per l'obra d'en Joan Brossa), poesia (Gernika de Palau i Fabra), novel·la (Carrer estret de Josep Pla), assaig (Salvador Espriu vist per Josep M. Espinàs a Relacions particulars), Conte (Abiyoyo explicat per Xesco Boix) i un vídeo (Summercat, anunci Estrella Damm, campanya estiu 2009).

Després de visualitzar aquests exemples, vam veure que la descripció apareix a tot arreu, i que és molt important tenir una bona tècnica en això i en tots els tipus d'aquesta.

Com parlar bé en públic.

Un cop realitzada la lectura del llibre, vam haver de fer una síntesi del llibre, explicant les idees que creiem principals per entregar-li a la professora. Abans de donar-li ens va organitzar en grups i amb els companys vam  fer una llista amb els punts en comú que creiem més importants.
Un cop finalitzada la llista, un representant de cada grup va sortir per explicar cada punt escollit.
Alguns dels punts són:

-Control dels nervis.
-Conectar amb el públic.
-Fer que participi de la presentació.
-Projectar la veu endevant,
-Parlar vocalitzant.

"El lenguaje y las lenguas"

En una de les primeres sessions de COED, la nostra tutora ens va passar un artícle on es parlava de les llengües i el llenguatge, de la importància que té tot això avui en dia i de la que ha tingut des de que existeix.
El text se`ns presenta amb una introducció a el que és el llenguatge, una idea de per què serveix, com s'utilitza...La definicó s'organitza en 5 punts
- Llenguatge i organització del entorn.
- Llenguatge i pensament.
- Llenguatge i memòria.
- Llenguatge i autoexpressió.
- El mitjà més extens.
De cada punt fa una petita reflexió  que et permet treure conclusions facilment; és un text molt bo per veure el llenguatge realment com s'aplica a la vida nostra de cada dia i les coses que no es veuen direcament però que són molt importants a l'hora d'expressar-nos.

Identitat i Territori
El meu grup estava format per l'Àlex Gómez i la Monste Blanquera; al principi no vam captar molt bé la idea del treball però un cop la vam agafar, ens va ser "senzill" realitzar-lo. El tema escollit fou les llegendes de Catalunya, un tema que donava molt de si; vam utilitzar el prezi per realitzar l'exposició. Primer de tot vam explicar el que eren les llegendes en general i per centrar-nos en el territori català vam agafar la llegenda de Sant Jordi i la vam analitzar per veure si realment era verídica o  no tenia res de real. La busca d'informació encara va generar més dubtes, ja que es veu que va existir un cavaller anomenat Jordi al Orient Mitjà, que fou general romà però torturat per ser cristià i aquesta història (real o  no) es va extendre per tot el Mediterrani i va acabar derivan a la que nosaltres coneixem avui dia. Vam analitzar  la llegenda i vam explicar les nostres conclusions que van ser: Les llegendes tenen una bassant moral, útil pels nens. S'aprenen valors de tot tipus tant positius com negatius i potèncien la creativitat dels infants.
Sobre la presentació, no em sentia molt nerviós al principi i a mida de que passava el temps aquets pocs nervis disminuïen. Com a negatiu crec que ens hauriem d'haver preparat una miqueta més l'exposició.

COED: Exposició qui ets tu!

el dimarts passat a la assignatura de COED vam fer una exposició on cada un de nosaltres va portar una foto que representava una persona de la classe, vam fer una explicació i haviem d'endevinar qui era. Molt útil per conèixer els companys de classe i per veure com s'expressa cada persona i la seva creatitivat.